对于平时日程排满、需要兼顾企业经营和自我提升的企业总裁、高层管理者而言，选择研修课程时最关注的因素之一就是时间安排的合理性。不少管理者对北大开设的历史类研修课程抱有浓厚兴趣，希望通过读史拓宽决策视野、提升人文素养，从历史兴衰中总结企业经营的底层逻辑，但又担心课程时间与商务行程、企业管理事务冲突，反而顾此失彼。了解正规历史研修班的时间排布逻辑、弹性调整机制，能够帮助管理者提前做好行程规划，平衡好企业经营和自我提升的节奏，最大化研修的价值。

常规班型的基础时间框架

目前主流的历史类研修班均采用非脱产的设计，完全适配在职高层管理者的时间节奏，不需要管理者脱产耽误企业经营。校方在设置时间方案前，曾调研过上千名企业高管的日常日程习惯，发现80%以上的管理者每月可以拿出2-3天的完整时间用于学习，因此常规班型的核心授课时间为每月集中安排2-3天，一般设置在周五至周日，仅会占用最多1个工作日，大部分时间放在公休日，避免干扰企业日常经营决策，也不会过多占用管理者陪伴家人的私人时间。整体学制通常设置为12-18个月，合计线下授课时长在24-30天左右，拆分到每个月的时间占比极低，管理者完全可以在不影响主业的前提下完成全部课程学习。除了线下集中授课之外，每月会额外设置1次1小时左右的线上答疑研讨，放在工作日的晚间8点到9点时段，主要用于解答学员当月的学习疑问、组织学员之间的经验交流，不会占用核心工作时间。

弹性调整的特殊时间通道

考虑到高层管理者经常会遇到临时突发的商务行程、重要企业决策事务，正规研修班均设置了完善的弹性调整机制，避免学员因为临时事务错过重要课程内容。教务组通常会提前1个月发布下个月的授课主题、授课时间和师资安排，学员可以提前协调自己的行程，若确有冲突可以提前向教务组请假，后续可以通过三种方式补修：一是观看当期课程的高清回放，配套领取课程讲义和授课老师的专属课件资料，自行安排时间学习；二是申请插班到同期其他班级的同主题课程线下听课，和其他学员同步交流；三是在后续班次开设相同主题课程时，免费到场补学，不需要额外支付费用。如果是企业组团报名的定制班，还可以根据企业的整体日程安排，与校方协商调整授课时间，比如集中放在季度末的业务空档期、或者年度规划完成后的空闲时段，最大化适配企业的经营节奏。如果管理者有连续半年以上的时间需要长期出差，还可以申请休学，最长可以保留1年的学习资格，回来之后可以跟着下一期的学员继续学习，不会浪费已经缴纳的学费。

自主拓展学习的时间安排参考

除了规定的授课和答疑时间之外，研修班的拓展学习内容全部采用自主自愿的原则，管理者可以根据自己的时间充裕度灵活选择参与，不会做强制性要求。首先是每年2次的历史文化实地研学活动，一般会设置两种时间选项：长线研学安排在五一、十一等法定小长假，或者年中、年末的业务淡季，每次行程4-5天，由授课老师带队前往西安、洛阳、敦煌等历史文化名城，结合实地场景讲解历史脉络，帮助学员把书本知识和真实场景结合起来；短线研学则放在周末两天，选择北京周边的历史遗迹、博物馆开展考察，方便没有办法长时间离开公司的管理者参与。其次是日常的自主阅读和小组交流，教务组每月会推荐1-2本历史相关的精选书单，会同步整理好核心观点摘要，管理者不需要逐字逐句通读，仅需要利用通勤、候机的碎片化时间浏览核心观点即可，每月花费的时间不会超过4小时。此外学员自发组织的行业交流、资源对接活动，也全部由学员自行

... 上一篇：北京大学商学院总裁班适合跨国企业中国区总裁学习吗？
下一篇：没有了